Gimnazjaliści z Budzowa rozwijają swoje umiejętności

zajęcia z chemii fot.: UG Stoszowice

Zobacz wszystkie zdjęcia w galerii

Uczniowie gimnazjum w Budzowie od listopada realizują projekt „Razem w przyszłość - rozwijamy kompetencje kluczowe w gminie Stoszowice”.

Celem projektu jest rozwijanie kompetencji oraz wsparcie uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w szkołach podstawowych z terenu gminy Stoszowice. 

Na zajęciach z chemii uczniowie rozwiązują zadania o różnym stopniu trudności, wykorzystują wiedzę nabytą w klasie pierwszej i drugiej. Wykonują proste doświadczenia chemiczne, badają właściwości dwutlenku węgla, pH różnych roztworów. 

Lekcje z logopedii przeznaczone są dla dwóch uczniów z klasy drugiej gimnazjum. Głównym celem zajęć jest rozwijanie sprawności językowej młodzieży w tym rozwój mowy w aspekcie fonetycznym, leksykalnym, gramatycznym, ekspresyjnym, a także kształtowanie umiejętności rozumienia (odbioru) mowy.

W grupie pięcioosobowej w wymiarze dwóch godzin tygodniowo realizowane są zajęcia „matematyka, a logiczne myślenie”. Ich adresatem są uczniowie klasy siódmej szkoły podstawowej. Program tych zajęć powstał z myślą o tych, którzy potrzebują wsparcia w rozwoju kompetencji kluczowych, a także w zakresie wyrównania dysproporcji edukacyjnych z matematyki, kładąc nacisk na logiczne myślenie. 

Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest postęp w zakresie umiejętności szkolnych - wyrównywanie braków w wiadomościach i umiejętnościach będących przyczyną trudności szkolnych oraz przezwyciężanie skutków niepowodzeń szkolnych (takich jak np. niska samoocena), wzbudzenie refleksji nad swoim rozwojem; prowokowanie do samopoznania, a także wskazanie na spektrum możliwości jakie daje świat.

Na projektach z geografii i biologii uczniowie wykonują doświadczenia oraz wykorzystują zdobytą wiedzę w różnych eksperymentach. Poznają zależności pomiędzy organizmami, a środowiskiem zewnętrznym. Dostrzegają różnice między elementami przyrody a światem.

Zajęcia projektowe z języka niemieckiego adresowane są do uczniów, którzy chcą poszerzyć swe umiejętności językowe oraz lepiej poznać kulturę krajów niemieckojęzycznych. Prowadzone są w dwóch grupach czteroosobowych. Ucząc się języka obcego młodzież poznaje nie tylko sposób porozumiewania się, lecz również wiedzę o innych, odmiennych realiach kulturowych. Poprzez ich poznawanie mają szansę wykształcić w sobie postawę otwartości i tolerancji. W okresie przedświątecznym uczestnicy projektu mieli możliwość zaznajomienia się z zwyczajami adwentowymi i świątecznymi w krajach niemieckojęzycznych. .

Dzięki temu programowi jest możliwe tworzenie warunków do nauczania eksperymentalnego poprzez realizację zajęć dydaktyczno-wyrównawczych, rozwijających i specjalistycznych. W jego ramach pracownie szkolne zostaną doposażone w pomoce dydaktyczne i sprzęt do realizacji zaplanowanych form wsparcia.

mwinnik / em24.pl na podst. inf. UG Stoszowice